Онлайн-курс «Андрагогика: основы»
Андрагогика: основы
Фундаментальные принципы андрагогики — основа, на которой строятся учебные программы для взрослых.
В рамках этого курса мы рассмотрим ключевые принципы и модели андрагогики, без которых невозможно разработать эффективный продукт для обучения взрослой аудитории.
Андрагогика: основы — это систематизированные материалы, полученные из различных научных источников и дополненные моим методическим опытом, накопленным за 8 лет.
Вам необходимо пройти курс, если:
Вам необходимо пройти курс, если:
-
Вы планируете или уже разрабатываете образовательные продукты для взрослых, хотите повысить вовлечённость, доходимость студентов, а также получить положительные отзывы о курсах, которые создаёте. -
Хотите иметь всю структурную базу по Андрагогике, а не тратить время на поиски разрозненной информации из многочисленных источников. -
Вы начинающий специалист в методической работе, который не разбирается, как обучать взрослых. -
Прошли разные курсы по андрагогике, но у вас так и не сложилась система, как обучать взрослую аудиторию. -
Вы опытный эксперт, но вам не хватает методических знаний, чтобы эффективно передавать информацию взрослым и мотивировать их к обучению. -
Вы руководитель компании/отдела/подразделения, которому необходимо, чтобы внутреннее и внешнее обучение проходило с высокой отдачей от сотрудников
Для кого этот курс
Для кого этот курс
- Для практикующих методистов/педдизайнеров/методологовКоторые хотят получить системное представление о том, как обучать взрослую аудиторию, и сразу применить знания на практике.01
- Для новичков в профессии — методист/методолог/педдизайнерКоторым нужна чёткая и понятная база знаний по андрагогике с подробными примерами, чтобы легко внедрить знания в работу и повысить свой профессионализм.02
- Для руководителей онлайн-школ/компаний/отделов/подразделенийКоторые направят экспертов и разработчиков курсов на обучение основам андрагогики. Это поможет разработать такие курсы, после прохождения которых сотрудники значительно улучшат результаты в ключевых рабочих процессах компании/школы/подразделения.03
-
Для бизнес-тренеров
Которые хотят выйти на новую структурную подачу материала на тренинге, через грамотно выстроенную программу обучения.04 - Для преподавателей и репетиторов взрослой аудиторииКоторые хотят заинтересовать своим предметом, снизить когнитивную нагрузку в обучении, и облегчить усвоение обучающимися даже сложного материала.05
Как выглядит обучение
Все модули курса представлены в формате лонгрида. Удобно изучать с компьютера и телефона
Очень удобно читать, как книгу — где захотите, когда захотите, и сколько захотите.
Можете проходить курс хоть по 15 минут в день
Весь курс содержит понятные примеры, которые помогают эффективно усвоить учебный материал
Легко перенести знания на практическую разработку образовательных продуктов для взрослых
После изучения материалов курса вы:
После изучения материалов курса вы:
1
Ставите чёткие образовательные цели и результаты для создаваемого курса.
2
Выбираете правильные стратегии обучения взрослых в зависимости от контекста.
3
Учитываете уровень знаний и опыта взрослого обучающегося, чтобы материал был не скучным и не сложным для взрослой аудитории.
4
Знаете, чем обучение взрослых отличается от обучения детей.
5
Понимаете, как создать гибкую учебную программу под потребности взрослой аудитории.
6
Разбираетесь в основных моделях мотивации взрослых обучающихся.
7
Знаете, какие главные правила по снижению когнитивной нагрузки необходимо применять при разработке образовательного продукта для взрослых.
Стоимость
Выберите свой пакет курса
Программа
Программа
1.1 Теории обучения
1.2 Что такое андрагогика
- Бихевиористская теория обучения.
- Когнитивная теория обучения.
- Конструктивистская теория обучения.
1.2 Что такое андрагогика
- Определение андрагогики.
- Ключевые фигуры в обучении взрослых.
- История становления андрагогики.
- Цели и задачи андрагогики.
- Место андрагогики в системе наук.
- Кто такой «взрослый» и какими характеристиками он обладает.
- В чём отличие обучения детей от обучения взрослых в разрезе разных критериев.
содержание знания, учебная мотивация, определение наполнения учебной программы, роль преподавателя, авторитет преподавателя.
Критерии разобраны на конкретных примерах.
- 6 принципов обучения взрослых по Малькому Ноулзу.
- Учить или создавать условия?
- Что значит «учить от опыта»?
- Что значит «учить от проблем»?
- Как устроена память человека.
Как связана рабочая память и теория когнитивной нагрузки?
- Главные правила снижения когнитивной нагрузки.
- Определение учебной мотивации.
- Основные модели учебной мотивации.
- Главные особенности учебной мотивации взрослых.
Раздаточные материалы курса
Дневник рефлексии — ваш инструмент для глубокого и осознанного обучения. Вы не только усвоите теорию, но и превратите её в практические умения, которые останутся с вами даже после окончания курса.
Обязательно используйте дневник рефлексии, чтобы:
Лучше усвоить материал
Записывая мысли и выводы, вы свяжете новые знания с вашим опытом. Это сделает обучение глубже, а информация запомнится надолго.
Увидеть свой прогресс
Сможете отслеживать, какие темы даются легко, а где есть пробелы. Это поможет вовремя скорректировать обучение и сосредоточиться на сложных моментах.
Сделать обучение продуктивным
Добавите в курс свой уникальный опыт. Так теория станет практикой, а занятия — увлекательным исследованием, где вы одновременно и взрослый обучающийся, и эксперт.
Учиться осознанно
Поймёте, для каких целей использовать полученные знания Дневник поможет не просто пройти материал, а осмысленно применять его в жизни.
Обязательно используйте дневник рефлексии, чтобы:
Лучше усвоить материал
Записывая мысли и выводы, вы свяжете новые знания с вашим опытом. Это сделает обучение глубже, а информация запомнится надолго.
Увидеть свой прогресс
Сможете отслеживать, какие темы даются легко, а где есть пробелы. Это поможет вовремя скорректировать обучение и сосредоточиться на сложных моментах.
Сделать обучение продуктивным
Добавите в курс свой уникальный опыт. Так теория станет практикой, а занятия — увлекательным исследованием, где вы одновременно и взрослый обучающийся, и эксперт.
Учиться осознанно
Поймёте, для каких целей использовать полученные знания Дневник поможет не просто пройти материал, а осмысленно применять его в жизни.
Чек-лист курса — ваш надёжный помощник в создании программ для взрослых.
Вы не только сэкономите время, но и гарантированно учтёте все ключевые принципы андрагогики, чтобы обучение взрослых было полезным, структурированным и вовлекающим.
Используйте чек-лист при разработке, чтобы:
Создать программу без ошибок с первого раза
Проверите, соответствует ли ваш курс правилам обучения взрослых , ещё до его запуска. Это как карта, которая не даст сбиться с пути и избежать типичных ошибок.
Убедиться, что программа подходит взрослым
Поймёте, чем обучение взрослых отличается от обучения детей, и как правильно применять принципы андрагогики: от теорий обучения до моделей мотивации и оптимальной когнитивной нагрузки.
Сэкономить время на доработках
Не нужно заново изучать весь курс. Чек-лист по каждому модулю напомнит о главных рекомендациях при обучении взрослых.
Учесть все важные нюансы
От теории до практики — проверите, чтобы в программе были: понятная структура, баланс сложности, вовлекающие задания и связь с реальным опытом взрослых обучающихся.
Получить уверенность в результате
Будете знать, что ваша программа работает по правилам андрагогики и действительно эффективна.
Вы не только сэкономите время, но и гарантированно учтёте все ключевые принципы андрагогики, чтобы обучение взрослых было полезным, структурированным и вовлекающим.
Используйте чек-лист при разработке, чтобы:
Создать программу без ошибок с первого раза
Проверите, соответствует ли ваш курс правилам обучения взрослых , ещё до его запуска. Это как карта, которая не даст сбиться с пути и избежать типичных ошибок.
Убедиться, что программа подходит взрослым
Поймёте, чем обучение взрослых отличается от обучения детей, и как правильно применять принципы андрагогики: от теорий обучения до моделей мотивации и оптимальной когнитивной нагрузки.
Сэкономить время на доработках
Не нужно заново изучать весь курс. Чек-лист по каждому модулю напомнит о главных рекомендациях при обучении взрослых.
Учесть все важные нюансы
От теории до практики — проверите, чтобы в программе были: понятная структура, баланс сложности, вовлекающие задания и связь с реальным опытом взрослых обучающихся.
Получить уверенность в результате
Будете знать, что ваша программа работает по правилам андрагогики и действительно эффективна.
Михаил Осипов
Не встречал курса, в котором был структурно собран фундамент по андрагогике, сам по крупицам искал и складывал информацию в систему.
Поэтому и создал этот курс, чтобы облегчить ваши поиски. Доходчиво, понятным языком и с примерами донести, как же эффективно обучать взрослую аудиторию.
Поэтому и создал этот курс, чтобы облегчить ваши поиски. Доходчиво, понятным языком и с примерами донести, как же эффективно обучать взрослую аудиторию.
Обо мне
образовательный эксперт — консультант, методолог, популяризатор научного подхода при проектировании образовательных продуктов
Исследователь научно-образовательного проекта по повышению вовлечённости студентов МГИМО МИД РФ.
Провёл более 500 учебных мероприятий для онлайн и офлайн-обучения для взрослых.
Реализовал более 100 образовательных проектов для EdTech, корпоративного, и государственного секторов. Направления тем: IT, проектный менеджмент, автомобильный бизнес, педагогический дизайн, soft skills и др.
Создал более 300 методических материалов для разных сегментов обучения: от корпоративного до государственного и EdTech секторов.
Спикер образовательных конференций и вебинаров (Digital Learning, Нетология, ММСО и т. д.).
Руководитель 3 команд разработчиков онлайн-обучения.
Не встречал курса, в котором был структурно собран фундамент по андрагогике, сам по крупицам искал и складывал информацию в систему.
Поэтому и создал этот курс, чтобы облегчить ваши поиски. Доходчиво, понятным языком и с примерами донести, как же эффективно обучать взрослую аудиторию.
Поэтому и создал этот курс, чтобы облегчить ваши поиски. Доходчиво, понятным языком и с примерами донести, как же эффективно обучать взрослую аудиторию.
Галерея
Галерея
Как проходит обучение
Независимо от того, приобрели вы курс или ещё думаете, добавляйтесь в чат-канал курса, где можно будет задать вопросы и получить ответы, услышать мнение студентов, которые проходят или уже прошли обучение.
После оплаты получаете на электронную почту письмо от платёжной системы, что оплата прошла успешно. А также ссылку на платформу Scroll для прохождения курса. Необходима регистрация на платформе.
Во избежание недоразумений, указывайте при оплате достоверные данные и заполняйте все поля.
Во избежание недоразумений, указывайте при оплате достоверные данные и заполняйте все поля.
Обучение проходите самостоятельно. Если у вас тариф «Продвинутый», записывайтесь на консультацию в чате курса.
Вопросы и ответы
Информация об андрагогике на просторах интернета действительно разнообразна, но для её отбора, систематизации и изучения потребуется много времени и сил. Это первый курс на образовательном рынке, где я собрал всю необходимую информацию в единую структуру, что намного облегчает изучение темы и не нужно тратить уйму времени на поиски.
Если вы уже практикующий специалист, то рекомендую курс по 3 основным причинам:
- Вы получите именно систему знаний и наработок автора, это поможет вам эффективнее разрабатывать образовательные курсы.
- Проведёте рефлексию по всем практическим советам и рекомендациям, которые собраны из десятков научных источников (от книг до статей) и заканчивая моим личным опытом проектирования курсов.
- Получите массив дополнительных источников, которые есть в каждом модуле курса.
Абсолютно верно!
Курс и является твёрдой ступенью, фундаментом к пониманию того, какие существуют научные теории обучения, как их использовать, что такое андрагогика, кто такой вообще «взрослый человек», что такое опыт (как учить на основе опыта), что такое проблема (как учить на основе проблем) и многие другие аспекты.
Курс и является твёрдой ступенью, фундаментом к пониманию того, какие существуют научные теории обучения, как их использовать, что такое андрагогика, кто такой вообще «взрослый человек», что такое опыт (как учить на основе опыта), что такое проблема (как учить на основе проблем) и многие другие аспекты.
Нет!
Курс написан доступным языком, без использования сложных терминов и понятий. В качестве примеров приводятся наглядные ситуации, которые помогают лучше понять и запомнить материал.
Изучайте материал в удобном для вас темпе, уделяйте внимание каждому разделу.
Для закрепления полученных знаний у вас будет «Дневник рефлексии», в котором можно записывать свои мысли и впечатления от пройденного материала.
Курс написан доступным языком, без использования сложных терминов и понятий. В качестве примеров приводятся наглядные ситуации, которые помогают лучше понять и запомнить материал.
Изучайте материал в удобном для вас темпе, уделяйте внимание каждому разделу.
Для закрепления полученных знаний у вас будет «Дневник рефлексии», в котором можно записывать свои мысли и впечатления от пройденного материала.
Курс создан для самостоятельного обучения.
Это означает, что вы осознанно хотите улучшить свои подходы к проектированию образовательных продуктов для взрослых. Вам в помощь на курсе внедрены подробный гайд, дневник рефлексии, проверочные задания, а также комьюнити в чате.
Данные инструменты курса помогут вам убедиться в практичности рекомендаций, а также обогатить их своим опытом и опытом коллег. Всё в ваших руках.
Это означает, что вы осознанно хотите улучшить свои подходы к проектированию образовательных продуктов для взрослых. Вам в помощь на курсе внедрены подробный гайд, дневник рефлексии, проверочные задания, а также комьюнити в чате.
Данные инструменты курса помогут вам убедиться в практичности рекомендаций, а также обогатить их своим опытом и опытом коллег. Всё в ваших руках.
Нет.
Вырванный из общего контекста курса модуль не даст того результата, к которому хочу привести студента. Я всегда за эффективность в достижении учебных целей, поэтому такой вариант невозможен.
Вырванный из общего контекста курса модуль не даст того результата, к которому хочу привести студента. Я всегда за эффективность в достижении учебных целей, поэтому такой вариант невозможен.
Доступ к изучению курса не ограничивается по времени, он предоставляется навсегда.
Да, конечно, курс адаптирован под мобильную версию, планшеты и иные устройства.
Подобных курсов на рынке нет!
Существует немало книг по андрагогике, и каждая из них предлагает свои подходы и методы. Я изучил десятки материалов, включая книги и статьи. Хочу сказать, что большая часть книг (особенно академических) не предполагает широкое наличие наглядных примеров, как использовать андрагогическую модель на практике. В моём курсе представлено множество наглядных примеров, которые всё объясняют.
Существует немало книг по андрагогике, и каждая из них предлагает свои подходы и методы. Я изучил десятки материалов, включая книги и статьи. Хочу сказать, что большая часть книг (особенно академических) не предполагает широкое наличие наглядных примеров, как использовать андрагогическую модель на практике. В моём курсе представлено множество наглядных примеров, которые всё объясняют.
Польза на каналах «Лаборатория онлайн-обучения»
Остались вопросы?
© Осипов Михаил Алексеевич. 2025 г.
ИНН: 230 819 345 972.
Все права защищены.
ИНН: 230 819 345 972.
Все права защищены.
Email: osipov.education.feedback@yandex.ru
На сайте используются файлы cookie с целью персонализации сервисов и повышения удобства пользования сайтом. Если вы не хотите использовать файлы cookie, измените настройки браузера.